domingo, 15 de septiembre de 2013

Comunidad primitiva



Comunidad primitiva
Conceptos clave
Neolítico:El periodo neolitico abarco aproximadamente desde el alo 6 mil hasta el año 3 mi antes de nuestra era.
Mesolítico: El Mesolítico es un período de la Prehistoria situado entre el Paleolítico (piedra antigua y el Neolítico (piedra nueva). Abarca todas las manifestaciones culturales que se desarrollaron desde finales del Paleolítico Superior hasta el periodo Neolítico.
Geografía:
Etimológicamente es la ciencia que trata de la descripción o de la representación de la tierra. En sentido estricto es la ciencia que estudia la superficie terrestre, las sociedades que habitan y los territorios, paisajes, lugares o regiones, que los forman al relacionarse entre sí.
Tecnología:
Es el conjunto de conocimientos técnicos ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que faciliten la adaptación al medio ambiente.
Sociedad:
Es un concepto polisémico, que designa a un tipo particular de agrupación que se produce tanto entre los humanos como en los animales.
Economía:
Es la ciencia que estudia
·         La extracción, producción, intercambio, distribución y consumo de bienes y servicios.
·         La forma de satisfacer las necesidades humanas mediante los recursos.
Comunicación:
Es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra. Los procesos de comunicación son interacciones mediados por signos entre al menos dos agentes que comparten un mismo repertorio de signos.
Arte:
Consiste en la facultad de comunicar a los demás, sentimientos, mediante el empleo de signos exteriores y en partículas en realizar y manifestar a belleza.
Vestimenta
Los estilos de vestir son prendas que definen a un grupo en específico de agrupaciones de personas dependiendo de sus creencias, culturas y estilos de vida.

Introducción
El hombre de las cavernas o cavernícola es un personaje popular basada en conceptos estereotipados sobre la posible apariencia de los primitivos humanos prehistóricos u homínidos. El cliché de “hombre de las cavernas” tiene su origen en el cual descubrimiento de restos del neandertal.

Geografía
Para imaginarnos el medio en que habitaban los aborígenes en nuestro municipio detengámonos e su entorno geográfico, que está formado por un extenso llano interrumpido solamente por los cerros de caisino y demañuecos de pocas alturas y algunas pequeñas elevaciones.
El aumento de la población causado por la relativa facilidad para conseguir los alimentos, proporciono la necesidad de instalarse de manera permanentemente en zonas desprovistas de cuevas, obligando a crear un nuevo tipo de habitad en aéreas llanas.

Tecnología
En cuanto a tecnología, hubo uso múltiple y muy perfeccionista del asta, del hueso y de la madera. El sílex fue una piedra muy utilizada en el Mesolítico, pero también se explotaron otros tipos de piedras, como el cuarzo y la cuarcita con lo que se fabricaban lascas afiladas para obtener raspadores o puntas de flecha pero con el transcurrimiento de tiempo sus herramientas fueron evolucionando como en la época Neolítica.
Estos nuevos instrumentos equipados con un filo resistente, permitió al hombre desbastar y labrar madera así pudo iniciar la carpintería.

Sociedad
Se sabe que los grupos de cazadores-recolectores conforman organizaciones sociales bastante simples, denominadas bandas, es decir grupos muy semi sedentarios con escoso número de miembros entre 30 y 100; formados por personas ligeras por lazos de parentesco.
El trabajo de los esclavos acentuaba la desigualdad, pues lógicamente las economías que disponían de trabajo  esclavo se enriquecían rápidamente. Se acentuaba más y más la desigualdad patrimonial, los ricos iban convirtiendo en esclavos suyos no solo  los prisioneros de aquellas llamadas guerras sino también a sus propios parientes y hermanos de tribus arruinadas y endeudadas.

Economía
La subsistencia de los grupos sociales del paleolítico se apoyaba básicamente en la caza de unas pocas especies de animales. Pero el contrario, las sociedades mesolíticas explotaban una gama amplia de recursos desde la caza de numerosos mamíferos hasta la pesca fluvial y marítima
Pasando por la recolección de marisco, caracoles de tierra y vegetales por la captura de aves y pequeños mamíferos. Para la pesca el hombre del neolítico elaboraba anzuelos de hueso y redes de fibras vegetales y construía canoas con troncos de árbol, que quemaba en su parte central para ablandar la madera y luego los ahuecaba con cuchillos de piedra.
La región donde se registró un mayor progreso técnico vinculado  la recolección y al tratamiento de los recursos vegetales fue al próximo oriente, en donde el hombre mesolítico empleaba hojas para segar los cereales silvestres y también utilizo molinos de mano formados por dos piedras para triturar las semillas.

Comunicación
Importantes avances en el desarrollo del hombre primitivo le permitió la capacidad de organizar una comunidad, la habilidad humana de producir sonidos para comunicarse, fue una de las primeras habilidades desarrolladas por el hombre en su larga evolución.
La escritura es el complemento del habla, las marcas, los símbolos, las imágenes y las letras escritas o dibujos sobre una superficie, se convertirán en con complemento grafico de la palabra y del pensamiento no expresado.
La palabra hablada se encuentra limitada por la capacidad de memoria de los individuos y por el carácter inmediato de la expresión que no puede trascender el tiempo ni el espacio.
La escritura llevo el esplendor de la civilización a los pueblos y les permitió preservar el conocimiento, las experiencias y los pensamientos arduamente logrados. El desarrollo de la escritura y del lenguaje visual tiene sus más remotos orígenes en imágenes sencillas, pues hay relación estrecha entre el acto de dibujar imágenes y el de trazar los signos de la escritura. Ambos ahora son maneras naturales de comunicar ideas y el hombre primitivo lo utilizo como medio elemental para registrar y transmitir información.

Arte
Gracias a las exploraciones se han encontrado grandes piedras de arenisca tallados, muchas de ellas con dibujos puramente abstractos de tipo geométrico o bien algo mas rustico. En todo el sur de Escandilavia se han hallado objetos de asta y huesos decorados.
Los animales grabados son excepcionales y pueden ser tan esquemáticos que a veces resultan difíciles de identificar. Los dibujos antropomórficos son más numerosos y suelen aparecer entre mezclados, el tema predominante del arte es la caza y la recolección, de modo que ofrece datos sobre muchos aspectos de tipo de vida de esa época.

Vestimenta
Las primeras prendas de vestir las confeccionaros con las pieles de los animales que cazaban, la boca la usaban como una herramienta más.
Cuando trabajaban con pieles, sujetaban estas con los dietes y con ambas manos las raspaban para ampliarlas y prepararlas para prendas de vestir.
Los hombres y las mujeres del paleolítico cubrían el cuerpo con pieles a manera de taparrabos, que sujetaban con tiras de cuero crudo; se adornaban con collares hechos con uñas y los dientes de los animales que cazaban para su sustento.
Ante el avance de los glaciares, el hombre tuvo que refugiarse en las cavernas naturales para poder soportar los crueles fríos que sobrevivieron. Comenzó a utilizar nuevos elementos para la confección de las ropas de abrigo que se vio forzado a vestir con astillas pulidas de hueso creo la aguja y consiguió coser sus prendas, con las que llego a cubrir enteramente su cuerpo.


La comunidad primitiva nos muestra cómo es que en el principio de los tiempos se realizaban las actividades más fundamentales para la sobrevivencia como lo son la alimentación y la vestimenta y como es que con el paso de los años los conocimientos los llevo a mejorar su estilo de vida al conocer la tecnología y diferentes métodos para sobrevivir.


Cuestionario
Comunidad primitiva
1.- ¿Qué es el cavernícola?
El hombre de las cavernas o cavernícola es un personaje popular basado en conceptos estereotipados sobre la posible apariencia de los primitivos humanos prehistóricos u homínidos.
2.- ¿Cómo era el ambiente de los hombres primitivos?
Para imaginarnos el ambiente de los aborígenes detengámonos en su entorno geográfico, formado por un extenso llano interrumpido solamente por los cerros de caisinu y dumañuecos.
3.- ¿Qué provoco la instalación permanente de las tribus?
El aumento de la población causado por la relativa facilidad de conseguir alimentos
4.- ¿Qué es el periodo neolítico?
El término neolítico hace referencia a la nueva tecnología que se utilizó en este periodo, como pulir la piedra para tener más filo.
5.- ¿en qué consistía su economía?
Se payaba en la caza de algunas pocas especies de animales
6.- ¿en qué consistía la economía del mesolítico?
Las sociedades mesolíticas explotaban una gana de recursos, desde la caza de numerosos mamíferos hasta la pesca fluvial
7.- ¿Cuál era su tecnología?
Hubo uso múltiple y muy perfeccionado del asta, del hueso y de la madera
8.- ¿Cómo evoluciono su tecnología?
El sílex fue una piedra muy utilizada en el Mesolítico, pero también se explotaron otro tipo de piedras como el cuarzo y la cuarcita
9.- ¿Qué es el arte prehispánico?
Los dibujos antropomórficos son más numerosos y suelen aparecer entremezclados, el tema predominante era la caza
10.- ¿Cómo era la vestimenta?
Las primeras prendas de vestir las confeccionaron con la pieles de los animales que cazaban
11.- ¿cómo trabajaban las pieles?
Cuando trabajaban con pieles, sujetaban estas con los dientes y con ambas manos las raspaban para ampliarlas
12.- ¿Cómo evoluciono la vestimenta?
Ante el avance de los glaciares comenzó a utilizar nuevos elementos para confección de las ropas de abrigo que se vio formado a vestir.
14.- ¿Qué es el Neolítico?
El periodo neolítico abarco aproximadamente desde el año 6 mil hsta el año 3 mil antes de nuestra era
14.- ¿qué beneficios trajo la piedra?
La piedra pulida trajo mayores y mejore utensilios que aquellos de las piedras labradas toscamente durante el paleolítico
15.- ¿en qué ayudo la escritura?
La escritura llevo al esplendor de la civilización a los pueblos y les permite preservar el conocimiento, las experiencias y los pensamientos.
16.- ¿Cómo es la comunicación hablada?
La palabra hablada se encuentra limitado por la capacidad de memoria de los individuos
17.- ¿Cómo es la escritura?
La escritura es el complemento del habla, las marcas, los símbolos, las imágenes y las letras.
18.- ¿Cómo era la vestimenta en el paleolítico?
Los hombres y las mujeres del paleolítico cubrían su cuerpo con pieles a manera de taparrabos, que sujetaban con tiras de cuero crudo
19.- ¿Cómo inicio la escritura?
El desarrollo de la escritura y del lenguaje visual tiene sus más remotos orígenes entre el acto de dibujar imágenes y el de trazar los signos de la escritura.
20.- ¿Qué otros beneficios trajo la piedra?
Además, este tratamiento de la piedra hizo más eficiente el uso de flechas y otras armas que utilizaron los seres humanos del neolítico


Comunidad primitiva
¿Qué se entiende por comunidad primitiva?
Se entiendo como una etapa del desarrollo de las formaciones económico-Sociales caracterizadas por el bajo nivel de desarrollo de las fuerzas productivas, la propiedad colectiva de los medios de producción (la tierra y las herramientas rudimentarias) y la distribución igualitaria de los productos
1.-el bajo nivel de desarrollo
2.- propiedad colectiva de los medios de producción
3.- distribución igualitaria de los productos
Factores productivos en la comunidad primitiva
Tierra, agua, airé, minerales y herramientas rudimentarias
Características generales           
1.- bajo nivel de desarrollo
2.- distribución igualitaria de los productos
3.- estaban organizados en grupo (caza, pesca y recolección)
4.- no existían clases sociales por lo que no era necesario ninguna clase de estado para su regulación
5.- producían únicamente para su autoconsumo, es decir no había excedentes
6.- corresponde al periodo paleolítico y no fue sino con el desarrollo de la agricultura y ganadería realizado durante el periodo neolítico que permitió una primera especialización y división central del trabajo
7.- este modo de producción fue sustituido dependiendo del lugar o la época, por el esclavismo o feudalismo, ya fuera por desarrollo propio o como resultado de la conquista
8.- la división del trabajo se hacía de acuerdo a la edad y al sexo
9.- se da la teoría del matriarcado (la autoridad la representaban las mujeres)
10.- tipos de familia
*cosanguinea.- los grupos conyugales se separan por generaciones. Todos los miembros de una misma generación pueden copular, estando prohibido hacerlo con un miembro de la generación anterior o posterior
*conalua.- se prohíben los encuentros sexuales dentro de la misma generación, primero entre hermanos uterinos y luego se extiende a mas grados
*sindasmica.- parejas conyugales por un tiempo largo al cual se le denomina conyugue principal, entre otras unidades sexuales

Estructura económica de la comunidad primitiva
1.-el hombre era nómada en un principio dependiendo de la naturaleza, seguía el cauce de los ríos buscando climas más favorables.
2.-con el paso del tiempo los hombres fueron aprendiendo a dominar la naturaleza y a dominar la cultura y posteriormente, este hecho contribuyo a que se volvieran sedentarios
3.- descubrimiento del fuego contribuyo al crecimiento de los hombres
4.- la producción de excedentes hizo posible que surgiera el trueque
Superestructuras de la comunidad primitiva
1.- aparece el animismo, ósea la espiritualización de las fuerzas naturales
2.- surgen los conceptos tótem y tabú, un tótem era representado por un animal y tabú era lo prohibido que no se debe de hacer
3.- se entierran a los muertos en tumbas con características especificas
4.- aparece el arte rupestre


Medios de comuicacion



Medios de comunicación
Un medio de comunicación es un instrumento o forma d contenido por el cual se realiza el proceso de comunicación.
Los medios de comunicación son instrumentos en constante evolución, probablemente la primera forma de comunicación entro los humanos fue la de los signos y señales empleados en la prehistoria, los que fueron evolucionando considerablemente hasta lograr incrementar sustancialmente la globalización. Con el termino medios de comunicación de hace referencia al instrumento o forma de contenido por l cual se realiza el proceso comunicacional o comunicación.
Conceptos clave
Televisión.- es un medio audiovisual masivo que permite a los publicistas desplegar toda su creatividad porque pueden combinar imagen, sonido y movimiento.
Radio.- es un medio “solo-audio” que en la actualidad está recobrando su popularidad.
Historieta.- la historieta convertida en medio de comunicación de masas, gracias a la evaluación de la prensa decimonica, vivió su época dorada en cuanto a su número de lectores tras la segunda guerra mundial.
Teléfono.- instrumento de comunicación, diseñado para la transmisión de voz y demás sonidos hasta lugares remotos mediante la electricidad así como para su producción.

Medios de comunicación en la sociedad
Los medios de comunicación de masas influyen sobre las personas, modificando sus modelos de vida sus elecciones, sus costumbres, el consumo y la opinión pública. Hoy en día los medios de comunicación constituyen una herramienta persuasiva que nos permiten mantenernos en continua comunicación con los distintos sucesos sociales, políticos y económicos tanto a escala nacional como internacional.
Esta influye sobre la forma de actuar o de pensar de las personas logra modificar la forma e que los hombres conocen y comprenden la realidad que los rodea.
Importancia de los medios de comunicación
Los medios de comunicación tienen una gran importancia que ya gracias a ellos la sociedad se puede mantener informada de los acontecimientos que pasen en ella.
Los medios de comunicación tienen la labor de expresar las opiniones de la sociedad y tratar de ser un anexo entre el estado y la nación, sin embargo hoy en día los medios de comunicación ha dejado de lado sus códigos deontológicos, por el lucro.

Tipos de medios de comunicación
Medios masivos
Son aquellos que afectan a un mayor número de personas en un momento dado.
También se conocen como medios medidos. Dentro de este grupo se encuentra los siguientes tipos de medios de comunicación:
·         Televisión
·         Radio
·         Periódico.- son medios visuales masivos, ideales para anunciantes locales.
·         Revistas.- son un medio de visual “masivo -selectivo” porque se dirigen a públicos específicos.
·         Internet.- es un medio audio visual interactivo y selectivo
·         Cine.- medio audiovisual masivo que permite llegar a un amplio grupo de personas con baja selectividad

Medios auxiliares o complementarios
Estos afectan a un número menor de personas en un momento dado.
Este grupo de medios incluye los siguientes tipos de medios de comunicación:
·         Medios de exteriores o publicidad exterior.- es un medio, por lo general, visual que se encuentra en exteriores o al aire libre.
·         Publicidad interior.- consiste en medios visuales colocados en lugares cerrados donde las personas pasan o se detienen brevemente.
·         Publicidad directa.- este medio auxiliar o complementario consiste por lo general en enviar un anuncio impreso al cliente potencial o actual.

Medios alternativos
Son aquellas formas nuevas de promoción de productos, algunas ordinarias y otras muy innovadoras.
·         Faxes
·         Carritos de compras
·         Discos compactos
·         Protectores de pantallas de computadoras
·         Kioscos interactivos
·         Etc.

Los medios de comunicación desde el principio han cumplido la finalidad de comunicar y transferir información al igual que ellos mismo con el tiempo han evolucionado facilitando la comunicación en diferentes formas.

viernes, 13 de septiembre de 2013

Glosario



 Competencia:
La competencia es la capacidad de responder y llevar a cabo las tereas de forma adecuada. Surge de la combinación de habilidades prácticas, conocimientos, motivación, valores, éticos, actitudes y otros componentes sociales y de comportamiento que se moviliza conjuntamente para lograr una acción eficaz.
Justicia social:
La justicia social se refiere a las nociones fundamentales de igualdad de oportunidades y de derechos humanos más allá del concepto tradicional de justicia social. Está basada en la equidad y es imprescindible para los individuos puedan desarrollar su máximo potencial y para que se pueda instaurar una paz duradera.
Consenso:
Es la elaboración colectiva de una solución sobre un tema en común. No es la elaboración de una propuesta de todas las necesidades individuales, sino la síntesis de todas las opiniones individuales para la construcción de la mejor opción para el objetivo común del colectivo.
Derechos humanos:
Los derechos humanos son derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distención alguna de nacionalidad, sexo, origen nacional o étnico, lengua o cualquier otra condición. Estos derechos son interrelacionados, interdependientes e individuales.
Cultura:
Es el conjunto de valores, costumbres, creencias y prácticas que constituyen la forma de vida de un grupo específico.
Riego social:
Englobamos como factores de riego social los problemas económicos, culturales, de desestructuración familiar, conductas anómalas y otras circunstancias personales, familiares o del entorno que afectan a los ciudadanos y a la atención que reciben los niños y los adolecentes.
Ciencia:
Es el conocimiento obtenido mediante la observación de patrones regulares, de razonamiento y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se constituyen preguntas, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas organizados por medio de un método científico.

Tecnología:
Es el conjunto de conocimientos técnicos ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacen las necesidades esenciales como los deseos de la humanidad.
Valores:
Los valores son convicciones profundas de los seres humanos que determinan su manera de ser y orientar su conducta.
Sociedad:
Es un concepto polisémico, que designa a un tipo particular de agrupación que se produce tanto entre los humanos como en los animales.
Competencia:
Conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes que se deben desarrollar para poder adaptarse a la vida diaria, al trabajo y a la sociedad con la finalidad de cumplir, con las diferentes tareas y resolver problemas que se presenten
Tipos de competencias
·         Básicas
·         Disciplinarias
·         Profesionales
·         Laborales
·         Otras
Básicas.-  por ejemplo la capacidad de lectura y manejo de información; la habilidad de expresión, pensamiento creativo, critico; tomar decisiones y solucionar problemas; de participar activo en el trabajo; tener una cultura tecnológica; poder trabajar en equipo, etc.
Disciplinarias.- conocimientos, habilidades y actitudes de una disciplina especifica.
Profesionales.- conocimientos, habilidades y actitudes de una profesión en particular.
Laborales.- destrezas necesarias para poder cumplir con su trabajo.
Otras.- por ejemplo, las competencias de la vida, tales como: manejo de información en diferentes situaciones, el aprendizaje continuo, etc.



Ciencia:
 Conjunto de conocimiento sobre ciertas clases de fenómenos, objetos y hechos obtenidos mediante un método lógico que se deduce de los principios y leyes generales, utilizando la información, observación y razonamiento. Es un estudio  sistemático de algo que puede ser examinado, probado y verificado utilizando leyes comprobadas.
Tecnología:
Conjunto de instrumentos y procedimientos industriales utilizados en un determinado sector o producto.
Valores:
Calidad moral, física e intelectual que se respeta en alguien.
Sociedad:
Conjunto de personas con relaciones e interacciones entre sí, de acuerdo con reglas establecidas de organización política y jurídica que comparten la misma cultura o civilización en un tiempo y espacio determinado.
Ejemplos del desarrollo de las competencias
1.       Definir el tema y diseñar procedimientos de recopilación de datos.
2.       Establecer criterios para buscar información, recopilar y procesar datos.
3.       Definir los conceptos básicos y términos clave para la investigación.
4.       Elaborar una lista de estrategias aplicables para diseñar la investigación.
5.       Recopilar datos (motor de búsqueda)
6.       procesar los datos seleccionando y organizándolos.
7.       Procesar criterios para analizar los conceptos y llevarlos a la práctica.
8.       Construir explicaciones y esquematizar argumentos, premisos y conclusión.
Desarrollo sustentable:
Es la satisfacción de necesidades actuales sin comprometer las habilidades de futuras generaciones para satisfacer las suyas propias. Depende de las condiciones del medio ambiente y factores socioeconómicos, políticos, dl nivel del desarrollo de la ciencia y tecnología que determina la vida en este momento.
Historicidad:
Interpreta los hechos humanos que no son aislados de la realidad y siempre están en movimiento como producto de un proceso de cambio y desarrollo histórico. Este proceso surge y evoluciona desde etapas anteriores y tiene su proyección e influencia posteriormente.

Cultura:
La cultura caracteriza una sociedad o una época. Abarca los modelos de comportamiento y pensamiento de gente que vive en grupos sociales, aprende, crea y comparte. La cultura distingue un grupo humano de otra también distancia al ser humano de los animales. Uno puede aprender, compartir y adaptarse a la cultura de una sociedad.
1.       Creencias
2.       Reglas de comportamiento
3.       Lenguaje
4.       Rituales
5.       Arte
6.       Tecnología
7.       Conocimiento científico
8.       Estilos de vestir
9.       Técnicas de producción
10.   Modos de cocinar alimentos
11.   Religión
12.   Sistemas políticos
13.   Sistemas económicos
Creencias:
Es el estado de la mente en el que el individuo tiene como verdadero el conocimiento o la experiencia que tiene hacerla de una cosa.
Reglas de comportamiento:
Son valores o virtudes que nos enseñan desde chicos es decir que no ofendan o molestaran a alguien más, y este dentro de los límites de lo aceptado por la moral y buenas costumbres.
Lenguaje:
Capacidad propia del ser humano para expresar pensamientos y sentimientos promedio de un sistema de signos orales y escritos.
Rituales:
Es una serie de acciones, realizadas principalmente por su valor simbólico. Son acciones que están basadas en alguna creencia, ya sea por una religión, por la ideología política, acto deportivo, etc.
Arte:
Consiste en la facultad de comunicar a los demás, sentimientos, mediante el empleo de signos exteriores y en partículas en realizar y manifestar a belleza.
Tecnología:
Es el conjunto de conocimientos técnicos ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que faciliten la adaptación al medio ambiente.
Conocimiento científico:
Es una encuesta critica a la realidad apoyándose en el estudio del método científico que, fundamentalmente trata de percibir y explicar desde lo esencial hasta lo más complejo.
Estilos de vestir:
Los estilos de vestir son prendas que definen a un grupo en específico de agrupaciones de personas dependiendo de sus creencias, culturas y estilos de vida.
Técnicas de producción:
Es una metodología orientada a establecer la máxima eficiencia en todos los procesos productivos, mediante la eliminación de todas aquellas actividades que no aportan valor añadido al producto final o bien generen beneficios tangibles al consumidor.
Modos de cocinar alimentos:
Técnicas que con el tiempo han ido evolucionando con la finalidad de preparar alimentos con un número mayor de nutrientes o mejorando completamente su sabor.
Religión:
Es una actividad humana que suele abarcar creencias y practicas sobre cuestiones de tipo existencial, moral y sobrenatural.
Sistemas políticos:
Un sistema político está plasmado organizativo de un conjunto de interrelaciones que son estables a través de los cuales se ejerce la política en un contexto limitado por la población.
Sistemas económicos:
Es la estructura de producción de organización de recursos económicos, distribución de productos y consumo de bienes y servicios en una economía. Por otra parte es el conjunto de principios por ordenar los problemas económicos, tales como los escases mediante la asignación de recursos productos limitados.
Conceptos subsidiarios:
Los conceptos subsidiarios son los conceptos complementarios a los conceptos fundamentales y relacionados con aquellos que ayuda  conocer mejor una situación, persona o entidad.

Desarrollo sustentable:
Los conceptos subsidiarios de este concepto:
·         Recursos natrales
·         Responsabilidad
·         Creencia y desarrollo
·         Participación social
Estos denominan el ambiente como el entorno y objeto del desarrollo sustentable. También se propone el ambiente para mostrar la relación directa del ser humano con la naturaleza, su responsabilidad, amplitud y participación, se muestra cómo influye sobre el desarrollo sustentable.
Sociedad:
Los conceptos subsidiarios para ese concepto fundamental son:
·         Organización
·         Aprendizaje
·         Información
·         Producción
La sociedad es un conjunto o grupo de individuos que se interrelacionan entre sí con un fin determinado y sea político, religioso, académico, deportivo, etc. Que cambian constantemente y se establecen de las relaciones entre individuos.
Historicidad:
Los conceptos subsidiarios para este concepto fundamental son:
·         Hecho histórico
·         Cambio social
·         Ciencia
·         Modos de producción
·         Justicia social
·         Valores
·         Tecnología
·         Convivencia y organización
Cada individuo tiene su cultura personal formada por los patrones de comportamiento, que comparten con su grupo social. Esta abarca los valores, que se constituyen por la sociedad y se adoptan por los individuos. Ellos incluyen normas, técnicas, reglamentos específicos y prácticas de comportamiento. De otro lado los conocimientos, la ciencia y la tecnología son algunos de los aspectos de la cultura. El ser humano tiene una gran capacidad de adaptación a la realidad creando nuevos instrumentos a conquistar a la naturaleza y mejorar su vida.

Cultura:
Los conceptos subsidiarios para este concepto fundamental son:
·         Hecho histórico
·         Cambio social
·         Modos de producción
·         Desarrollo y crecimiento
Los hechos históricos son la base para el desarrollo histórico que cambia con el tiempo y en el espacio.  Renueva el modo de pensamiento, de producción, construcción, transporte, etc.
Se buscan sus formas de convivencia entre los seres humanos, respecto a la naturaleza y todos los seres vivos, investigando como compartir este conocimiento por crear las bases para el futuro.
Geografía:
Etimológicamente es la ciencia que trata de la descripción o de la representación de la tierra. En sentido estricto es la ciencia que estudia la superficie terrestre, las sociedades que habitan y los territorios, paisajes, lugares o regiones, que los forman al relacionarse entre sí.
Historia:
Es la ciencia que tiene como objeto el estudio del pasado de la humanidad y como método el propio de las ciencias sociales.
Psicología:
Es la ciencia que trata la conducta y de los procesos mentales de los individuos.        
Sociología:
Es la ciencia social que estudia los fenómenos colectivos producidos por la actividad social de los humanos, dentro del contexto histórico-cultural en el que se encuentran inmersos.
Comunicación:
Es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra. Los procesos de comunicación son interacciones mediados por signos entre al menos dos agentes que comparten un mismo repertorio de signos.

Economía:
Es la ciencia que estudia
·         La extracción, producción, intercambio, distribución y consumo de bienes y servicios.
·         La forma de satisfacer las necesidades humanas mediante los recursos.

Ética:
Es la rama de la filosofía que se ocupa del estudio racional de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir. Requiere la refección y la argumentación.
Filosofía:
Es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, a moral, la belleza, la mente y el lenguaje.
Civismo:
El civismo es el conjunto de ideas, sentimientos, actitudes y hábitos que hacen de los individuos y grupos buenos miembros de las comunidades políticas es que se integran.
Derecho:
Es el orden normativo e institucionalidad de la conducta humana en sociedad inspirada en postulados de justicia y certeza jurídica cuya base son las relaciones sociales existentes que determinan su contenido y carácter en un lugar y momento dado.
Demografía:
Es la ciencia que tiene como objetivo el estudio de las poblaciones humanas y que trata de su estructura, evolución y características generales.
Modos de producción:
Conjunto de las fuerzas productivas y las relaciones que las personas de una determinada sociedad establecen entre si, para producir bienes necesarios para su desarrollo. El modo de producción de una época no es determinado de porque o para cuando se produce, sino por como los medios de vida de los hombres dependen ante todo, de la naturaleza misma de los medios de vida con que se encuentran y que hay que producir.
Los factores productivos:
·         Tierra (agua, aire, minerales, etc)
·         Capital = herramientas de trabajo
·         Organización
·         Trabajo = hombre
Modos de producción:
1.       Comunidad primitiva
2.       Esclavismo
3.       Feudalismo
4.       Socialismo
5.       Capitalismo
6.       Globalización